樸新教育科技集團

課程簡介


高考復讀班

課程介紹:學有方“衡水模式”高考復讀班是學有方學校在原衡水中學衡水模式創始人李金池校長的協助指導下打造的高考復讀全日制課程。

它繼承了“衡水模式”高密度強度的學習安排特點,融入激情跑操,每日勵志,素質拓展等元素,既緩解學習的疲勞和增強身體素質,同時又提高學習效率。高效的時間安排,密集的課程規劃,激情的名師課堂,科學的素質拓展,學有方形成了一套有自身特色“以高效時間利用達到成績提高”的高考復讀課程。再戰一年,實現成績的高效提分,從而幫助高考學員,實現大專升本科,本科升本一,本一升重點大學的夢想。

“衡水模式”高考復讀班、高考全日制、高考集訓作為學有方的優勢項目,一直以來的成績都是有口皆碑的,從創辦開始的幾十人到2018屆學生畢業的300多人,這一分一毫都是家長給予的莫大信任,而幸運的是我們不曾辜負這一份信任,真正意義上實現了低進高出。

課程詳情


2019-2020 全年復讀班

全年復讀班 上課時間 科目 費用 優惠 師資配置
985清北班
2019年9月-2020年6月

上學期:2019-9-6至2020-1-11 (9月5日報到,1月11日離校)

下學期:2020-2-3至2020-6-2
(2月2日報到,6月2日離校)

文、理全科

詳詢“百萬獎學金復讀計劃”

0591-22860970

1.成績優秀者,學費
? 全免;


2.越早報名越優惠;

3.復讀成績越高,學費越低。
高考復讀十年以上教齡經驗教師授課,往年提分百分以上
211名校班
一本直通班
本科直通班
本科強化班

高考復讀生的優勢


高考復讀生在經歷高三后,心智方面會成熟很多。
對于學習的主動性,意愿明顯加強,主觀態度會比原有高三時,更加珍惜機會,自我控制能力更好,從而促進學習心態調整和學習效率的提高。

了解自我 01
更加了解自己的強、弱勢科目,精力相對更集中。
02 儲備豐富
與應屆生相比,復讀生已學完整個課程,知識儲備相對豐富。
穩重成熟 03
具備一定的考試經驗,心智和心態相對成熟很多,在狀態上把握較好。
04 心態健康
復讀生經歷過高考報名、體檢、政審、高考等全過程,他們比應屆生心理狀態會更好。

教學服務


  • 01 管理保障

    我校與“軍歌嘹亮”軍訓基地簽約合作,引進半軍事化管理理念,教官大隊進駐我校,踐行半軍事化管理模式,直接參與宿舍文化建設和課堂紀律巡查,為同學們營造一個嚴肅、規范、健康、高效的學習生活環境。

  • 02 教學保障

    集中授課與晚自習培優補差、“一對一”個性化輔導相結合,讓學生學習一個知識點掌握一個知識點,做到觸類旁通,舉一反三。

  • 03 教研保障

    由樸新集團教學研發中心、學有方學校高考研究團隊針對往屆生存在的知識體系不完備、學習基礎不扎實、做題思路不規范的特點;經過反復實踐推敲,潛心編輯了適合往屆生教學的校本教材,循序漸進,為往屆生開辟了一條通向高考成功大門的捷徑。

  • 04 師資保障

    高考復讀十年以上教齡經驗教師授課,熟悉高中教材及高考考點,精研重點、難點,有針對性的組織教學,往年提分百分以上。

  • 05 課時保障

    每周六天,一周72課時,形成“授課+輔導+晚補+自習答疑”的學習體系,為考生增加課時,講授新課。通過對學生作息時間的合理安排,高效的利用好每一刻時間。針對不同層次學生進行分層教學,確保老師可以兼顧好每一個學生,及時的把控學習情況。

  • 06 輔導保障

    在課堂上有資深名師授課,課外有輔導老師采取“一對一”、“一對多”、“手拉手”的辦法幫助學生消化、吸收知識,有效的提高學生學習成績。從真正意義上填補了常規學校學生在課外監督、跟蹤不力這一教育空白,切實有效地提高了學生的各科成績。

  • 07 心理保障

    復讀生的心理壓力要大于一般考生,所以學校會不定期進行心理輔導課,啟迪心靈,拓展智慧;心理輔導專家定期舉辦講座,幫助學生釋放壓力,平衡心態。

  • 08 反饋保障

    定期及時向家長如實反應學生學習狀況,周周有家聯本,家長有問題可隨時與教師面對面交流,同時利用微信平臺,讓學生家長對學生學習生活狀況了如指掌。

優秀學員案例


樸新學有方2019年全日制學員合照(2019-03-11)

樸新學有方2018年全日制學員合照(2018-03-26)

樸新學有方2017年全日制學員合照(2017-02-27)

教師展示


張老師

張老師

畢業于福建師范大學,教學經驗豐富,能夠對不同學生情況進行針對性訓練。善于引導學生,注重啟發式教育,相信只要學生跟著自己的節奏來,就一定能夠取得很大的進步的。

馮老師

馮老師

從教16年,連續10年從事高三畢業班教學,兩次(2008、2009年)參加高考政治改卷工作。熟悉高考重難點,精準把握命題趨勢,多次押中高考壓軸題。所輔導學生朱衛欣2014年以總分全省第二的成績考入北京大學,2018學有方的鄭若欣考入廈大!

張老師

張老師

從教30多年,所帶學生多人考上清華,北大等985名校;教學嚴謹,認真負責,所帶班級出省狀元。畢業于福建示范大學文學院,師從于當代中國語文學界領軍人物——孫紹振教授。有十年的高中語文教學經驗,擅長“富有競爭力”考場作文教學,原創“六字快速”閱讀教學,“助產式”高效教學方法,幫助學生快速提分,獲“五A明星教師”榮譽。

蔣老師

蔣老師

陜西師大畢業,16年教學經驗,原某公立校高考把關教師,學科帶頭人。授課耐心細致,和藹可親。

江老師

江老師

某一類校語文把關教師,尤其擅長作文提分,授課耐心細致,切片式針對性教學。善于引導學生,啟發學生。注重學生功底訓練。

甘老師

甘老師

某一類校語文組長,38年教學經驗;高考語文把關老師,耐心細致,扎實高效。

陳老師

陳老師

原福州市某一中高考語文把關教師,原某上市教育集團高考語文教研組長,20年教學經驗。在一中期間多次參與高考改卷,熟悉高考考核方向,所帶多屆高考生基礎薄弱者提分50分以上,文史類單獨輔導累積20余位考入985、211大學。

吳老師

吳老師

長安大學(211重點大學)英語專業八級;碩士學位。曾擔任福州新東方英語教研組組長,有多年中、高考英語教學經驗,熟知學生易錯點、中高考常考點及易難點。常用風趣、簡明的方式傳教授惑,深得學生喜愛。

馬老師

馬老師

畢業于湖南工業大學英語教育師范專業。從事高中英語教育二十幾年,中教一級職稱。英語高考知識面廣,設題的角度靈活新穎,從教至今,所帶高三畢業班的學生大多都能如愿考入自己夢想的學校繼續深造。一分耕耘一份收獲,天道酬勤。

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